嚴(yán)把“四道關(guān)” 強(qiáng)推專題生活會(huì)顯實(shí)效
九月，商場(chǎng)黨委按照上級(jí)黨委有關(guān)部署要求，緊緊圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的主題，以黨史學(xué)習(xí)為基點(diǎn)，組織黨員召開(kāi)了多種形式的專題組織生活會(huì)，動(dòng)員和激勵(lì)黨員干部從黨的光輝歷史中汲取砥礪奮進(jìn)的精神力量，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)良的工作成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量落實(shí)。
嚴(yán)把會(huì)前學(xué)習(xí)、問(wèn)題查擺、會(huì)上檢視、會(huì)后整改“四道關(guān)”，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效是召開(kāi)此次組織生活會(huì)的宗旨。會(huì)前，各支部、小組按要求精心組織、周密部署，根據(jù)自身實(shí)際情況確定召開(kāi)形式，有的支部組織所屬黨員集中開(kāi)展，也有的支部以小組為單位開(kāi)展后支部進(jìn)行匯總。
理論是先導(dǎo)，思想是航標(biāo)。在專題組織生活會(huì)前，各支部、小組紛紛組織黨員再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)以及慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)等會(huì)議上的重要講話精神，并引導(dǎo)廣大黨員圍繞黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)的所感所悟，聯(lián)系思想和工作實(shí)際深查細(xì)照，從嚴(yán)從實(shí)找準(zhǔn)突出問(wèn)題，確保專題組織生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
談體會(huì)、講收獲，擺問(wèn)題、找差距，補(bǔ)短板、提質(zhì)效……隨之，一場(chǎng)場(chǎng)檢視深刻、富有辣味的“政治點(diǎn)名”在各支部、小組展開(kāi)。廣大黨員談學(xué)習(xí)體會(huì)思考深入、認(rèn)識(shí)深刻，查擺問(wèn)題不掩飾、不回避，批評(píng)和自我批評(píng)直奔主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。大家結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái)的所悟，瞄準(zhǔn)履職盡責(zé)工作的根本找問(wèn)題、查弱項(xiàng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，做到了“面對(duì)面”“實(shí)打?qū)?rdquo;，達(dá)到了“觸及靈魂”、“紅臉出汗”的效果。
“我在聯(lián)系群眾上存在欠缺，對(duì)一線員工、顧客接觸過(guò)少，造成對(duì)一線的需求掌握不及時(shí)、不全面。”
“我在工作中缺乏通盤(pán)考慮問(wèn)題的意識(shí)，導(dǎo)致工作完成的不夠細(xì)致、甚至出現(xiàn)疏漏。”
“我在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，缺乏老一輩共產(chǎn)黨人的擠勁、鉆勁和韌勁。”
……
一次次“痛點(diǎn)”的直戳，一句句坦誠(chéng)的自我深挖，讓黨員們真正看到自己思想和行動(dòng)上的“病根”。會(huì)后，各支部、小組的黨員們針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行“對(duì)癥下藥”，列出問(wèn)題清單，明確整改事項(xiàng)、整改措施和整改時(shí)限，黨員們也作出了整改承諾，一項(xiàng)一項(xiàng)改進(jìn)提高，即知即改、立行立改、抓實(shí)整改、抓出成效，以扎實(shí)的整改成效推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育專項(xiàng)組織生活會(huì)取得實(shí)效。
這次黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)，是黨史學(xué)習(xí)教育成效的試金石，有效地檢驗(yàn)了廣大黨員是否真正做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮；是否真正做到了思想和行動(dòng)上的統(tǒng)一。商場(chǎng)黨委將切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，糾正偏差，黨員也表示，將以這次專題生活會(huì)為契機(jī)，知不足而補(bǔ)之，結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，確實(shí)把“四個(gè)意識(shí)”和“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，落實(shí)到具體工作中，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
